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我们的理念
教育创造幸福生活     Education Makes Happy Life
内容标题

      一、 精品课程建设发展规划

      1、建设一支高水平的双师型教师队伍

      拥有一支既懂教学又懂生产的双师型教师团队是保证课程教学质量的基础。在教师队伍建设方面,采用企业技术专家定期培训、,形成一支结构合理、人员稳定的高水平双师型团队。

 

      2、建设理论够用、实操性强的德国双元制课程体系

      中鑫教育的课程体系,以中高端就业岗位的关键能力入手,采用逆向课程设计方法,先市场调研,再确定培养目标,最后确定课程内容;课程内容由浅入深,由易到难,层层递进;以培养实用技能为核心,从而达到企业需要的关键岗位能力。

      技术类课程培养目标:培养具有国际服务理念、专业技术精湛、实用技能熟练,能够解决实际问题。

      服务类课程培养目标:培养懂技术、善沟通、会服务,掌握先进的汽车新技术和熟练的专业服务技能的营销师、管理的高级商务管理人才,最终发展成为精通行业服务与经营的高级经营管理师。

      基于对需求的充分了解,中鑫教育的课程体系在提升学生的专业技能、项目经验以及职业素质方面表现非常突出。

      在技能方面,中鑫教育先进的课程体系确保学生能够获得符合企业需求的专业技能,另外,通过大量的高档实训、智能化仪器操作、软件技术仿真训练、 规范化检查,使学生迅速掌握现代汽车维修与服务技术,是能诊断汽车各类疑难杂症的汽车医生与服务管理专家。

      在实践经验的积累方面,中鑫教育体系提供了大量的工作实训,软件技术仿真训练,增加对实际工作的运用能力的体验,弥补学生实际工作经验的不足。为了提高学生的职业素质,中鑫教育通过多种训练手段,培养学生良好的职业习惯,实现学生在校即成为准职业人。中鑫教育中职课程是根据用人企业需求量身定做的一套课程体系。

 

 

      3.教学内容和方法科学合理设计,强调实用规范:

      中鑫教育职业技能培训体系经过十几年的深厚资源和丰富积累,与国内外著名企业建立了密切的合作关系。先后组织力量采取调查问卷、提纲访谈、专题座谈等方式,全面听取、收集企业关于行业技术知识体系、职业技能、职业素质等方面的需求和建议,组织业界专家一起开发设计出适合中国职业教育发展需要和企业用人需求的培训体系。

      4.进一步完善深层次的产学合作教育模式

      在原来的基础上,积极调动企业的积极性,“校企同行,产学融通”的产学合作教育模式,走内涵发展之路,强化课程建设,使本课程真正走在同类课程的前列,以形成本课程的特色和优势,同时,参加省级精品课程申报和评审。

   

脚注信息
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